A magyar kultúra napját 1989 óta ünnepeljük meg január 22-én, annak emlékére, hogy Kölcsey Ferenc 1823-ban ezen a napon tisztázta le egy nagyobb kéziratcsomag részeként és jelölte meg dátummal Csekén a Himnusz kéziratát.
Iskolánk tanulói különböző érdekes és játékos feladatok segítségével idézték fel a magyar nemzet kulturális értékeit, hagyományait. (szépíró verseny, színészek előadásában a Himnusz meghallgatása, színező, szókereső feladatlap, interaktív online feladat).
december 19-én rendeztük meg iskolánkban az adventi versmondó versenyt. Több, mint 30 tanulónk készült valamilyen szép verssel erre az alkalomra, ahol az alábbi eredmények születtek.
1-2. osztály
I. helyezett Hernádi Regina II. helyezett Nagy István III. helyezett Juhász Ájlin Erzsébet
Különdíjas Gál Fanni
3-4. osztály
I. helyezett Laurencsik Szabolcs II. helyezett Héder Ilona Szonja III. helyezett Erdei Dorottya
5-8. osztály
I. helyezett Beke Hanna II. helyezett Budai Martin György III. helyezett Juhász Benjamin
A Berettyóújfalui SZC Bessenyei György Technikuma által 2024. december 17-én megrendezett „Középiskolára fel!” vetélkedőn 13 általános iskola nyolcadikos diákjai vettek részt. Iskolánkat képviselte Benedek Dorka, Gargya Renáta, Oláh Judit, Balog Brendon. A 12 állomáson a gyerekek változatos, találékonyságot, kreativitást igénylő feladatokat oldottak meg. Volt ott mesefelismerés, szabadulószoba, pelenkázás a babaszobában, robotpeca, idegen nyelvi feladat, a tankonyhán sütit készítettek, a mintazárkában tiltott tárgyakat kerestek. Ezen a megmérettetésen rendkívül ügyesen szerepeltek diákjaink, teljesítményük 80% fölötti volt, a 4. helyen végeztek. Remekül érezték magukat, mindenütt dicséretet kaptak.
Iskolánkból négy tanuló vett részt Nagykerekiben 2024. december 12-én a mese- és prózamondó versenyen. Ismét nagyon szép eredményekkel tértünk haza, hiszen az alsó tagozatból Turi Zselyke 1. osztályos tanuló mesemondását különdíjjal értékelte a zsűri.
Idén is meghirdettük az adventi rajzversenyt, melyre nagyon sok szép rajzot készítettek tanulóink. 3 korcsoportban lettek értékelve a művek, ahol az alábbi eredmények születtek:
Arany Minősítést érdemeltek a Czifra-Nyésta szólistái!
2024. november 24-én rendezték Berettyóújfaluban, a VIII. Berettyó Gyermek Szóló Néptáncversenyt. Ezúton is köszönjük a szervezők és a zsűri munkáját!
A magyarhomorogi Szabó Pál Általános Iskola tanulói, akik egyben a Czifra-Nyésta Táncegyüttes szólistái is, szép eredményt értek el.
Gargya Renáta-Temesvári Zoé Csenge, szeghalmi táncokat táncoltak, Seprenyi Tamás pedig dévaványai pásztortáncot adott elő. Mindkét produkció „ARANY MINŐSÍTÉS” díjban részesült. Kísért a Bürkös Zenekar.
Felkészítőtanár: Mahovics Tamás. A félkészítésben közreműködött: Balogh Orsolya.
2024. november 27-én iskolánk 8.osztályos tanulói a Lázár Ervin Program keretén belül Budapestre utaztak a Nemzeti Nagycirkuszba. Az előadás címe hűen tükrözte a látványt: Karácsonyi csodashow. Nagyszerű, látványos, lélegzetelállító mutatványokkal, légtánccal, kacagtató bohócságokkal szórakoztattak minket.
Köszönjük a lehetőséget mindazoknak, akik hozzásegítettek minket e csodás előadás megtekintéséhez.
Az 1956-os forradalom és szabadságharcra emlékeztünk iskolánkban. Az ünnepi műsort a 8. osztályosok adták elő, Kutiné Tóth Erika osztályfőnök készítette fel őket.
Iskolánk az elmúlt tanévben csatlakozott a Magyar Diáksport Szövetség „Aktív Iskola” elnevezésű mozgásösztönző programjához. Az első tanévben megvalósított mozgásprogramjaink elismeréseként kb. 500ezer forint értékben jutottunk sporteszközökhöz, és elnyertük a klub minősítést.
Az Aktív Iskolákhoz való csatlakozással a legfontosabb célunk, hogy olyan környezetet alakítsunk ki a gyerekek számára, amely támogatja a mentális és fizikai fejlődésükhöz és jóllétükhöz szükséges rendszeres mozgást.A komplex program hátterében azok a kutatási eredmények állnak, melyek szerint a mozgást támogató iskolai környezetben a diákok bizonyíthatóan szívesebben járnak iskolába, könnyebben tanulnak és jobb jegyeket is szereznek, jobb közösséget alkotnak, kezdeményezőbbé válnak az iskolai programokban, továbbá javul magatartásuk, társas kapcsolataik és az iskolai légkör egyaránt.
Az Aktív Iskola program keretében ezért számos területen valósítottunk meg mozgást ösztönző programokat, tevékenységeket, például:
hangsúlyt fektetünk a minőségi testnevelésre: a testnevelést tanító pedagógusaink fejlesztésére és a fittségoktatásra;
bővítjük a tanórán kívüli diáksportfoglalkozások és -események körét, vagyis a minőségi diáksport lehetőségeket;
egészséges életmódot támogató környezetet teremtünk: olyan iskolai környezet kialakítására törekszünk, amely egészséges életmódra ösztönzi a tanulóinkat;
ösztönözzük a tanulói bevonódást az iskolai sportaktivitások szervezésébe, lebonyolításába;
folyamatos tapasztalatmegosztó, tájékoztató és fejlesztést célzó kommunikációt folytatunk iskolán belül, a szülői közösséggel, más Aktív Iskolákkal, lehetséges partnerekkel a településen, tehát hangsúlyt fektetünk a partnerségre és a kommunikációra.
Az Aktív Iskola program a tavalyi tanévben országszerte 300 általános és középiskolában indult el, amely idén 400-ra bővült. A program pozitív eredményei már az első tanévet követően láthatóak: a WHO által a gyerekek számára előírt, legalább napi 60 percnyi szükséges mozgást ma hazánkban és világszerte is csupán a gyerekek 20%-a éri el, azonban az Aktív Iskolákban ez a szám 50%. Tehát egyértelműen kimondható, hogy az Aktív Iskolákban a gyerekek az átlaghoz képest több mint kétszer annyit mozognak. Intézményünk a csatlakozással egyrészt egy számos lehetőséggel járó rendszer részévé vált, másrészt pedig egy jól működő közösség tagjává is. A program működése ugyanis egy jól felépített motivációs rendszeren alapul, amely a résztvevő, és a különböző mozgásösztönző programokat megvalósító iskolákat nemcsak szakmai támogatással ösztönzi, hanem sportszerekkel, programlehetőségekkel, további szolgáltatásokkal is. Ennek keretében az összegyűjtött pontjainkat sporteszközökre váltottuk be, amelyek segítségével az új tanévtől tovább emeljük a sportprogramok színvonalát, és ezzel javítani tudjuk az iskolai légkört is. A megvalósult fejlesztéseink további eredménye, hogy az Aktív Iskola minősítési rendszerben elértük a klub szintet, amelyre nagyon büszkék vagyunk! A további évek során szeretnénk minél magasabb minősítésű Aktív Iskolává válni, és minél több, a gyerekek mozgását ösztönző sporteszközt és élményt biztosítani számukra.
Hiszünk benne, hogy Aktív Iskolaként tanulóink számára segíteni fogjuk az egészségtudatos, mozgásban gazdag életvezetés kialakítását, és ebben a kollégáinkon kívül mind a szülői közösségünk, mind a település kapcsolódó intézményei is támogatnak majd bennünket.
A Határtalanul program keretében 2024. április 16-21 között 35 diákunk és 4 kísérő pedagógusunk rendkívül tartalmas hat napot töltött el Erdélyben. A Tensi Tours szervezésében a Grand Tours kényelmes, emeletes autóbuszával utazhattunk.
Szállásunk Korondon volt egy nagyon barátságos, tiszta panzióban, ahol vendéglátóink végtelen kedvesen, szeretettel fogadtak bennünket. Igyekeztek minden gondunkat, kérésünket megoldani, ott tartózkodásunk ideje alatt rendkívül szívélyesen láttak el minket, kedves vendégek voltunk.
Utazásunk első napján megálltunk Bánffyhunyadon, ahol megtekintettük a Református templomot, Jakab Mihály Gyula református lelkipásztor bemutatta a templomot, annak történetét.
A második napon ellátogattunk Bözödújfaluba, az elárasztott falura emlékezve felkerestük az emlékparkot. Ezután Kőrispatakon a Szalmakalap Múzeumban a szalma feldolgozásának folyamatát, annak megmunkálását mutatták be a helyi ügyes kezű asszonyok, majd a kézműves foglalkozáson angyalkát, gyűrűt készítettünk szalmából. Kalauzunk, Szőcs Lajos az esős időben felvidított minket hangulatos gitárjátékával. Vendéglátóink nagyon finom meleg lángossal kedveskedtek nekünk.
Fehéregyházán az emlékmúzeumnál Petőfi életének ismert utolsó napjairól hallhattunk érdekességeket.
A harmadik napon Székelyudvarhelyen és Csíkszeredán jártunk, aztán a Csiki Chips és Sörgyár meglátogatása után a Csíksomlyóra a Mária Kegytemplom, majd az 1000 éves határ volt az úticélunk.
Este a hóesésben autóbusszal indultunk a folklórestre. Gyermekeink nagy örömére színvonalas, tartalmas összeállításon vehettünk részt. A hosszú nap után jól esett a kultúra, az összetartozás érzése.
A negyedik nap mozgalmasan telt. Délelőtt Tamási Áron sírját megkoszorúzva tettük tiszteletünket a híres író előtt. Ezután a helyi szörp-és lekvárkészítő manufaktúra meglátogatása, a finom lekvárok, sajtok, teák, a házi frissen sült kenyerek kóstolása, majd a sófeldolgozó üzem megismerése után Korond utcáin forgószínpad szerűen járva a helyi nevezetességekkel, különlegességekkel találkozhattunk.
Tamási Áron emlékházánál feleleveníthettük ill. kiegészíthettük ismereteinket. A következő állomáson az idős szövő néni mesélt a múltról, a szövés mesterségéről tartott bemutatót, engedte is, hogy kipróbáljunk egy-két mintát. Tisztelettel hallgattuk előadását, gyönyörködtünk remekműveiben.
A világon egyedülálló mesterség a taplófeldolgozóké. Érdekes, sajátságos bemutatójuk után ki is próbálhattuk, hogyan lesz a taplóból ajándéktárgy.
Sétánk a kürtőskalácskészítőkhöz vezetett, ahol bemutatták a kürtőskalács eredetét, történetét, elkészítésének fortélyait. Megkoronázta a napunkat, hogy meg is kóstolhattuk a frissen elkészült csemegét. A nap zárásaként Szovátán a Medve tó környékét jártuk körbe.
Az ötödik napon, szombaton egész napos sportprogramon mérhették össze erejüket, ügyességüket, bátorságukat tanulóink, majd a korondi kirakodóvásárban emléktárgyakat vásárolhattak. Ráadásként ezen a napon nézőként belecsöppentünk egy igazi erdélyi lakodalomba is szállásadónk révén. Hallhattunk igazi erdélyi lakodalmas rigmusokat, menyasszonykikérőt.
Kirándulásunk utolsó napján Marosvásárhelyen a Kultúrpalota és Rózsák tere után Kolozsváron keresztül fáradtan, de szép emlékekkel gazdagon, feltöltődve térhettünk haza.
Köszönjük a szervezőknek, közreműködőknek ezt a csodálatos hat napot. Rendkívül kellemes, élményekkel, hasznos ismeretekkel lettünk gazdagabbak.
